Опиум для младенцев

Не так уж давно в Британии был популярен напиток под названием Godfrey’s Cordial. Это был коктейль из сахара, опиума и алкоголя, который давали детям — чтобы не кричали, лучше спали, а иногда и просто «на всякий случай». Дешевая и продававшаяся без ограничений микстура была особенно популярна среди семей рабочего класса – согласно рекламе, она позволяла матерям работать, не отвлекаясь на детей, и таким образом содержать семью.

Подобных сиропов в продаже были десятки. В аптеке можно было купить бутылочку с надписью «для беспокойных младенцев», и она содержала дозу опиума, достаточную, чтобы свалить с ног взрослого. Последствия — летальные исходы, зависимости, задержки в развитии — тогда ещё не связывались с чудо-средством. Лишь к 1900-м годам начались первые попытки регулировать продажу таких снадобий.

Стулья тишины и кожаные ошейники

В викторианских школах и приютах широко использовалась так называемая «дисциплинарная мебель» — предметы интерьера, спроектированные специально для того, чтобы ребёнок страдал молча. Среди них, к примеру, деревянные «chairs of silence», стулья с узким сиденьем, высокой спинкой и без подлокотников. На них детей заставляли сидеть часами, часто со связанными руками или книгой на голове для выработки осанки и покорности.

В некоторых школах также использовались кожаные ошейники или жёсткие воротники, которые не позволяли ребёнку поворачивать голову. Если ученик все же разговаривал или ёрзал — его ожидало наказание плетью, ледяной водой или лишением еды. Отчёты о подобных практиках сохранились, например, в архивах школ-интернатов при работных домах в Йоркшире и Ланкашире.

Касторовое масло

Касторовое масло в Британии XIX века было чем-то вроде святой воды в глазах пуританской педагогики. Родители, воспитатели и надзиратели в интернатах верили, что любые «дурные наклонности» у ребёнка — от лени до упрямства — происходят от «засорения организма». Масло детям давали не по показаниям, а в профилактических и воспитательных целях, зачастую каждый день. Известны случаи, когда детей держали силой, разжимали им рот специальными металлическими приборами и заливали в рот касторку.

Особенно это практиковалось в католических и англиканских приютах, где воспитание приравнивалось к очищению как телесному, так и душевному. Побочные эффекты от масла, известного своим слабительным эффектом, — рвота, спазмы, обезвоживание — считались «очищением грешного тела».

Детские тюрьмы и каторжные колёса

До принятия закона о ювенальной юстиции британская судебная система не делала принципиальной разницы между взрослым преступником и ребёнком. Дети с 7 лет могли быть приговорены к тюремному заключению и даже смертной казни (формально плоть до 1908 года, хотя в реальности несовершеннолетних не казнили с 1830-х годов).

Один из самых жутких примеров — «treadwheel»: устройство, напоминающее огромное колесо, на котором заключённые, в том числе дети, шагали по 8–10 часов в день, не имея возможности остановиться. Иногда такие колёса использовались для выработки энергии, но чаще просто для наказания и «дисциплинарного очищения». В тюрьмах дети содержались в одних камерах со взрослыми, получали ту же пищу, носили кандалы и выполняли тяжёлую работу: сортировку тряпья, обработку камня, переноску угля.

Религиозные приюты

Многие британские приюты XIX — начала XX века находились под управлением церковных организаций. Среди них были так называемые «industrial schools» и «reformatories», куда попадали сироты, «морально падшие» дети (в том числе жертвы насилия) и те, кого суд признал неблагонадёжными.

Во многих таких приютах детей в возрасте от 6 лет заставляли вставать в 5 утра, молиться на коленях по 40 минут, работать по 12 часов в швейной мастерской, спать без матрасов и питаться лишь кашей и чёрствым хлебом. За малейшие провинности их били, лишали еды, закрывали в тёмных комнатах на сутки. Такие школы действовали до середины XX века и приобрели самую дурную репутацию из-за повсеместных случаев физического и сексуального насилия.

«Холодная привязанность»

В высших слоях британского общества в XIX – начале XX века бытовала идея, что эмоциональная близость между родителем и ребёнком вредна. Воспитание делегировалось няням и гувернанткам, а общение с родителями происходило по расписанию и без физического контакта.

Будущие генералы и министры — все они росли в атмосфере жёсткой эмоциональной дисциплины. Родителей учили не хвалить своих детей, не брать на руки, не целовать. Объятия считались проявлением слабости. Уинстон Черчилль в юности писал десятки писем своей матери, в которых умолял навестить его в школе-интернате. Но в ответ получал вежливые прохладные открытки. Считалось, что такая дистанция формирует сдержанный характер и готовность к жизненным трудностям, хотя на деле подобные методы воспитания способствовали формированию у подрастающего поколения эмоциональной отстранённости, тревожности и неспособности выражать чувства.

В том, что касается обращения с детьми, Британия прошлого — это система, выстроенная на подчинении, наказании и страхе, которая выдавалась за воспитание долга и дисциплины. Сегодня многие из таких традиций вызывают шок, но важно помнить: специфические практики существовали не где-то на периферии, а в самом центре британской жизни. И иногда они отзываются эхом до сих пор: отголоски старых традиций можно заметить в строгой школьной форме, в стереотипе о «невозмутимых британцах», в продолжающихся дискуссиях о наказаниях и контроле. Так что, когда в следующий раз вы услышите, что «раньше дети были послушнее», возможно, поймете почему.