В 2026 году Оксфордский университет вновь занял первое место в глобальном рейтинге Times Higher Education, установив рекорд — десятое подряд лидерство. Массачусетский технологический институт (MIT) остался вторым, а Принстонский университет поднялся на третью строчку, разделив её с Кембриджем. На пятом месте — Гарвард и Стэнфорд, далее следуют Калифорнийский технологический институт (Caltech), Имперский колледж Лондона, Беркли и Йель.

Несмотря на сильные позиции британской элиты, ситуация для остальных университетов страны менее радужна: почти треть из 105 британских вузов опустились в рейтинге, а таких, что улучшили показатели, — лишь 12%. Впервые число британских университетов в мировом топ-500 сократилось до 49.

Ректор Оксфорда Айрин Трейси отметила, что «достижение университета происходит на фоне серьёзного давления на всю систему высшего образования Великобритании», подчеркнув необходимость новых инвестиций и поддержки отрасли.

Китай стабилизировался, но не пробивается в топ-10

Хотя в Азии наблюдаются сильные результаты на региональном уровне, её флагманы впервые за долгое время не продвинулись вперёд. Цинхуа третий год подряд занимает 12-е место, Пекинский университет сохраняет 13-е, а Национальный университет Сингапура (NUS) вновь остался на 17-й строчке. За последние десять лет эти университеты поднимались стремительно — на 35, 28 и 7 позиций соответственно, — однако нынешняя стабильность означает, что «золотой рост» остановился.

Тем не менее Китай в целом усиливает свои позиции: 21% университетов страны поднялись в таблице, 18 достигли лучших результатов в истории. Теперь Китай имеет 5 вузов в топ-40 и 35 — в топ-500, обогнав по этому показателю Австралию.

Эксперты отмечают, что главной преградой для выхода китайских университетов в мировую десятку остаются низкие показатели по международному сотрудничеству и академической свободе. «Чтобы подняться выше, им нужна большая автономия и меньше ограничений со стороны государства», — объясняет аналитик в области международного образования Раджика Бхандари.

Гонконг и Южная Корея усиливают позиции

Гонконг установил рекорд, разместив 6 университетов в топ-200, благодаря росту репутации преподавания. Южная Корея добилась заметного прогресса и теперь имеет 4 университета в топ-100 — также рекордный показатель.

Токийский университет поднялся до 26-го места, самого высокого в своей истории. Однако Япония в целом теряет позиции: только 4% её университетов улучшили результаты, что отражает системные трудности с обновлением кадров и демографическим спадом.

Американские университеты: элита держится, середина падает

7 из 10 первых мест занимают университеты США, но их общее присутствие в топ-100 снизилось с 38 до 35. При этом Принстон — единственный американский вуз, достигший лучшего результата за всю историю, — улучшил показатели по преподаванию и качеству исследований.

Однако такие гиганты, как Чикагский университет (15-е место), Колумбийский (20-е) и Дьюк (28-е), опустились на самые низкие позиции за всё время участия в рейтинге. Эти данные относятся к периоду, предшествующему политике администрации Трампа, связанной с сокращением финансирования исследований и ограничением приёма иностранных студентов.

Профессор Саймон Маргинсон из Оксфорда предупреждает: «Трамп демонстрирует силу через экономику и армию, а не через образование. Если атаки продолжатся, США могут столкнуться с утечкой мозгов и постепенным снижением академического авторитета».

Демографический спад — новая угроза для университетов

Учёные отмечают, что сокращение молодого населения становится глобальной проблемой. В Южной Корее уже закрываются университеты, аналогичные тенденции ожидаются в Японии и на Тайване. «Корейская система — это канарейка в шахте: она первой ощущает будущее снижение числа студентов», — говорит профессор демографии Пенсильванского университета Дэвид Бейкер.

В США также начинается так называемый «обрыв набора» (enrolment cliff) — сокращение числа абитуриентов, что может оказаться для сектора более разрушительным, чем политическое давление.

Новые игроки: Индонезия, Польша и Турция

Пока старые центры сталкиваются с кризисами, другие страны усиливают позиции. Индонезия продемонстрировала самый значительный рост: средний балл её вузов вырос на 2,3 пункта, а число университетов в рейтинге за десятилетие увеличилось с 1 до 35. Улучшения также показали Польша и Турция, прибавившие более одного балла.

Как отмечает Бхандари, сейчас «идёт глобальное перераспределение академического потенциала»: талантливые исследователи и преподаватели перемещаются из традиционных центров науки в новые страны, активно инвестирующие в высшее образование.

Мировой рейтинг университетов 2026 года: топ-10

Топ-10 азиатских университетов