Сегодня – день, когда сотни тысяч студентов получают свои результаты A-level в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии.

И вот статистика этого года:

• доля оценок A или A* составляет 27,2%, что более чем в полтора раза ниже пиковых показателей во время пандемии (44,8%);
• самое резкое падение результатов в Англии — только 26,5% экзаменов получили высшую оценку;
• в Уэльсе этот показатель составил 34%, а в Северной Ирландии 37,5%;
• по данным UCAS, по всей Великобритании 79% абитуриентов получили место в выбранном ими университете.

Итак, результаты этого года примерно те же, что и в 2019 году — последнем перед Covid, когда количество оценок A или A* составляло 25,4%. Это существенное падение по сравнению с последними годами — 36,4% в 2022 году и 44,8% в 2021 году.

При этом подчеркивается, что падение уровня оценок если и обернется разочарованием для многих учеников, но не имеет ничего общего с индивидуальной успеваемостью. Таков план! Необходимо возвращаться к допандемическому уровню после резкого повышения показателей в 2020 и 2021 годах, когда экзамены были отменены, а результаты основывались на оценках учителей. И хотя в целом, по сравнению с 2022 годом, высших оценок стало на 73 008 меньше, зато на 31 834 больше, чем в 2019 году.

Так что, многим вместо учебы придется в этом году искать работу. При этом новое исследование LinkedIn показывает, что в прошлом году доля объявлений о вакансиях в Великобритании, не требующих наличия степени, увеличилась на 90%. Как сообщил в программе BBC 5 Live Wake Up to Money Джош Графф, управляющий директор, они «видят сдвиг» в сторону найма персонала на основе навыков, а не только образования. «80% рабочих мест в IBM теперь не требуют университетского диплома — кроме того, у них есть отличная программа ученичества. Такие компании, как Kellogg’s, недавно объявили, что им больше не нужны степени, и это становится нормой», — сказал он.

Помимо A-level, сегодня также объявляют результаты BTecs и T-levels. T-уровни были введены в 2020 учебном году. Это двухлетние курсы, эквивалентные примерно трем A-level, где 20% времени уходит на стажировку в отрасли. Сегодня – всего лишь второе присуждение результатов уровня T, и впервые они полностью основаны на оценках экзаменов, поскольку в прошлом году результаты частично основывались на оценках учителей. Вот статистика T-уровня за этот год:

• 3 448 студентов получили общие результаты;
• общий проходной балл составляет 90,5% (3119);
• 69,2% (2387) учащихся получили хорошие оценки или выше;
• 98,7% учащихся получили оценку «Е» или выше по своему основному предмету.