GCSE сдают в 11 классе, и в большинстве школ этот курс изучается в течение двух лет. Есть школы, в которых GCSE начинается в девятом классе, но таких меньшинство. Всего у студентов — 9 или 10 предметов, из них 3 или 4 — по выбору. В некоторых школах изучают по 11 предметов на GCSE, но по мнению UCAS (служба приема в университеты и колледжи), изучение более 10 предметов на GCSE ведет к серьезной перегрузке ученика и в результате непродуктивно.

Из чего выбирать?

Как правило, студентам предлагается выбирать предметы из следующих блоков:

1) гуманитарные предметы (история, география, история религии);

2) искусство (драма, музыка, живопись). Сюда же, как правило, относится и физкультура (PE);

3) иностранные языки (самые распространенные – французский, немецкий, испанский);

(Предметы, указанные в скобках, предлагаются во всех школах. Исключение составляют иностранные языки – где-то могут не предлагать немецкий или испанский)

4) технологии и дизайн (графика, текстиль, кулинария) (этот блок сложнее всего описывать, потому что в нем нет предметов, которые бы предлагались во всех школах).

Помимо описанных предметов, в каждом из блоков есть множество предметов, которые некоторые школы предлагают, а некоторые нет. Сюда относятся «психология», «социология», «бизнес», «экономика», «медиа», «развитие ребенка» (child development), «танец» (да-да, даже по этому предмету можно получить квалификацию GCSE!) и многое другое. В общем, и у детей, и у родителей просто глаза разбегаются.

Как все-таки выбрать?

1) Отталкивайтесь от интересов ребенка и от того, что у него хорошо получается – чем интереснее ребенку изучать предмет, тем выше шанс получить высокую отметку.

2) Поговорите с учителями, чтобы выяснить, какие предметы у ребенка лучше получаются и что они посоветуют выбрать.

3) Обязательно посетите день открытых дверей и внимательно расспросите учителей, как именно экзаменуется предмет. Есть ли курсовая работа? Одна или несколько? Если это гуманитарный предмет, то какие требования к письменным работам? Сколько часов самостоятельной работы по предмету требуется в среднем в неделю?

4) В зависимости от ответов на вопросы, внимательно продумайте вместе с ребенком сочетаемость предметов. Например, если выберать 3 предмета с курсовыми работами в каждом, то можно просто не справиться с нагрузкой и, в итоге, получить не ту отметку, которую хотелось бы. Поэтому постарайтесь, чтобы предметы дополняли друг друга. Например, такой предмет как «живопись» (Art) хорошо сочетается с «историей», «историей искусства» или «религией» (RS).

5) Если у подростков уже есть представление о том, на какую специальность они хотели бы поступать в университет, тогда внимательно изучите требования к специальности. На некоторые специальности (например, «медицина», «ветеринария», «инженерия») есть требования по определенным предметам на GCSE. Например, для поступления на медицинский факультет требуется минимум оценка 6, а чаще 7 или даже 8 (зависит от университета) по «английскому языку», «математике» и «биологии» или «химии». А вот на специальности типа «фотографии» или «дизайна» может потребоваться GCSE в «живописи» (Art). Более того, чтобы изучать некоторые предметы на A-levels, их просто необходимо изучать на GCSE. Во многих школах такие требования, например, к «истории» и «географии».

Что такое прикладные предметы (Vocational Subjects) и когда они бывают полезны?

Предметы как на GCSE, так и на A-level делятся на академические и прикладные. В прикладных предметах, как правило, хотя бы одна курсовая работа (чаще две) и один или два экзамена. Такие предметы ориентированы на то, чтобы дать ученикам базовые навыки и представление об определенной профессии. К ним относятся, например, «бизнес», «IT», «развитие ребенка» (child development), «инженерия», «PE», «дизайн», «танец». Отметки по этим предметам отличаются  от стандартных GCSE отметок – их всего четыре: Pass, Merit, Distinction и Distinction*.

Часто считается, что если ребенок выберет один из таких предметов, то дорога в топовые вузы будет в дальнейшем закрыта. Это миф! На уровне GCSE выбор не имеет значения. Потому что топовые университеты, включая Оксфорд и Кембридж, прежде всего, смотрят на средний балл GCSE, потом на отметки по основным предметам или предметам, относящимся к определенной специальности. Поэтому дискриминации по изучению прикладных предметов на GCSE не существует. Были студенты, поступавшие в Оксфорд и Кембридж, с предметами по выбору типа «развитие ребенка» или «танец».  Правда, у них по этим предметам были оценки Distinction*, а по остальным предметам — 8 и 9. Но хочу подчеркнуть, такое положение дел относится только к GCSE. Отношение университетов к прикладным предметам на A-levels совсем другое, и вот на этом уровне они действительно могут закрыть дорогу в топовые вузы. Но об этом в следующий раз.

Как не надо выбирать предметы на GCSE?

Постарайтесь отговорить своего ребенка записываться на предмет по принципу:

1) «Мой лучший друг выбрал этот предмет»;

2) «Мне сказали, что этот предмет – легкотня!»;

3) «Учитель по этому предмету просто супер!» (замечательно, но вовсе не обязательно, что ты попадешь в его класс);

4) «А мне все равно, что выбирать, а это вроде ничего так себе».

Ну и конечно, постарайтесь не заставлять ребенка выбирать предмет только потому, что вы сами считаете его интересным/важным/»в будущем пригодится». Мотивация учиться будет гораздо выше, если ребенок делает выбор сам (конечно, предварительно посоветовавшись с родителями и учителями). Но посоветоваться – не значит обязательно послушаться, и нам, как родителям, лучше это принять как можно раньше.