От правильной комбинации предметов напрямую зависит не только поступление в университет, но и вся академическая траектория ребёнка. Дальнейшая карьера в направлениях, о которых пойдёт речь, всё ещё сильно зависит от образования, полученного в высшем учебном заведении, и от его уровня. Нет, слово Oxford в резюме не равно «вы приняты на должность», но оно является штампом усердия, приверженности достижению целей, дисциплины и ценностей человека. Поэтому ошибка с предметами действительно может стоить потерянного года, упущенных возможностей и, что самое болезненное для родителей, разочарования ребёнка в выбранном пути. 

Типичные вопросы консультантам звучат так: 

• Что будет, если он передумает через год?
• Можно ли взять универсальные предметы, чтобы оставить все двери открытыми?
• А если он пока не знает, кем хочет быть? Как не ошибиться?
• Мы выбрали предметы по рейтингу школы – этого достаточно? 

Такие вопросы абсолютно естественны. В конце концов, речь идёт о будущем вашего ребёнка, и давление здесь огромное. Особенно когда вы инвестируете значительные средства в образование и хотите быть уверены, что каждое решение принято правильно.

Почему выбор предметов так критически важен?

Давайте говорить откровенно: британская система образования фундаментально отличается от того, к чему привыкло большинство семей из России, СНГ, даже Индии или Китая. В британской системе специализация начинается удивительно рано – уже в 14-16 лет, когда ребёнок выбирает предметы для GCSE. А к моменту A-level (16-18 лет) студент углублённо изучает всего 3-4 предмета. Это означает, что траектория уже во многом предопределена. 

Университеты смотрят не только на оценки. Да, конечно, они хотят видеть A* и A, но набор предметов для них – это индикатор академической подготовки, интеллектуального профиля и серьёзности намерений студента. Допустим, ребёнок хочет изучать инженерное дело и выбрал физику, математику и историю (последнее – чтобы угодить отцу: вдруг получится поступить и в юридический). Казалось бы, идеальная комбинация, которая оставляет пространство для манёвра. Но если у ребёнка по математике выйдет оценка B, то план будет под угрозой. 

Понимаете, к чему я веду? Ни один ведущий университет не примет его на инженерные специальности с B по математике. Это уже не вопрос везения или субъективности приёмной комиссии, а базовое требование. Получается парадокс: семья выбрала правильные предметы, но не оценила заранее, сможет ли ребёнок достичь нужного уровня успеваемости. А это многофакторная история, которая зависит от способностей, мотивации, качества преподавания и даже эмоционального состояния подростка. 

Некоторые курсы принимают только определённые комбинации предметов. Без химии и биологии путь в медицину фактически закрыт. Без математики и физики крайне сложно попасть на Computer Science в хороший университет. Без гуманитарных предметов юридические факультеты вас даже не рассмотрят. Это не гибкая система, где можно «добрать» недостающее – нужно просчитывать заранее и понимать, что каждое решение имеет последствия. 

Типовые связки предметов для популярных треков

Теперь давайте разберём конкретные комбинации для самых востребованных направлений. Но прежде чем углубимся в детали, хочу сразу предупредить: универсальных рецептов не существует! Каждый ребёнок уникален, и то, что работает для одного, может совершенно не подойти другому. 

Law (юриспруденция) – один из самых престижных и конкурентных треков в британских университетах. Но здесь есть интересный нюанс: в отличие от медицины или инженерии, для Law нет жёстко заданных обязательных предметов. 

Классические предметы включают English Literature, History, Politics и Modern Languages. Почему именно эти? Потому что юриспруденция – прежде всего про логику, аргументацию, критическое мышление и работу с текстами. Университеты хотят видеть, что студент умеет анализировать сложные документы, выстраивать последовательные рассуждения и убедительно излагать свою позицию. 

Хорошая универсальная связка: English Literature + History + Economics. Эта комбинация демонстрирует баланс между гуманитарными навыками и аналитическим мышлением. Economics добавляет количественный компонент, что особенно ценится в коммерческом праве. 

Важный момент про математику. Многие родители спрашивают: «Нужна ли математика для юриспруденции?» Формально – нет: математика не является обязательным требованием. Но вот что я вам скажу как практик: если ребёнок может показать способность изучать математику, тем более до уровня А, это существенно усиливает его профиль. Математика показывает логическое мышление и способность работать со сложными абстракциями – а это навыки, которые критически важны в праве. Кроме того, наличие математики оставляет ребёнку пространство для манёвра, если через год он решит переключиться на Economics, Business or Data Management. Как выбрать предметы для A-level очень подробно разбирали в этой статье.

Medicine (медицина) – пожалуй, самый жёсткий и негибкий трек из всех существующих. Здесь практически нет места для импровизации. Обязательная комбинация: Biology + Chemistry. Без этих двух предметов вы просто физически не сможете подать документы в медицинскую школу. Это не рекомендация — это абсолютное требование. Третий предмет обычно Physics, Mathematics или Psychology. Можно выбрать другой фундаментальный предмет вроде History или Philosophy, креативные предметы задействованы реже. Выбор зависит от конкретного университета и от того, какой профиль хочет показать студент. 

Но вот в чём загвоздка: если ребёнок справляется только с биологией, а химия даётся с трудом – это серьёзный красный флаг. Университетский курс медицины невероятно интенсивен и требует одновременного глубокого понимания и биологии, и химии. Если уже на уровне A-level один из этих предметов вызывает сложности, есть высокая вероятность, что студент просто не выдержит темп обучения в медицинской школе. Для нас это часто индикатор – важно выбрать такой университетский курс, который сохранит возможность изучать, так называемые Life Sciences, но не непосредственное врачевание, например, биотехнологию, химическую инженерию, фармакологию.  

Помимо академической подготовки, медицинские школы обращают огромное внимание на волонтёрский опыт в больницах, понимание этических вопросов медицины и, конечно, soft skills: эмпатию, стрессоустойчивость, коммуникацию. 

Computer Science – один из самых динамично развивающихся треков, основа для последующей учёбы и работы с ИИ, поэтому требования к нему постоянно эволюционируют. Основа: Mathematics + Further Mathematics + Physics или Computer Science. Математика здесь – фундамент всего. Университеты Cambridge, Imperial, Oxford, UCL практически не рассматривают кандидатов без Further Mathematics. Даже если этот предмет может не значиться среди обязательных, поверьте, у большинства соискателей места за партой он будет.  

Интересный момент: многие думают, что Computer Science как предмет A-level обязателен. На самом деле это не так. Более того, некоторые университеты предпочитают видеть Physics вместо Computer Science, потому что физика развивает более глубокое аналитическое мышление. Хотя само по себе изучение этого предмета на GCSE и A-level послужит хорошим индикатором способностей ребёнка и желания погружаться в обширную IT-индустрию, в которой, кстати, без любопытства непросто найти свою собственную специализацию и продвинуться.  

Но вот что действительно важно: университеты хотят видеть практический опыт. Это могут быть собственные coding-проекты, участие в хакатонах, олимпиадах по программированию, GitHub portfolio. Computer Science – про умение решать реальные проблемы с помощью кода. 

Business / Economics – очень популярное направление среди семей, которые планируют передать детям бизнес или готовят их к карьере в финансах и управлении. Типовые связки: Mathematics + Economics + Geography / Politics или любой другой фундаментальный предмет. Стоит сразу сказать, что ведущие вузы желают видеть комбинации из таких сильных предметов, где Business Studies как предмет не только нежелателен, но и может послужить причиной отсева. Вузы уровня проще будут согласны на любые здравые комбинации предметов.  

Критически важный момент: для вузов вроде LSE, Warwick, UCL математика на уровне A-level не просто желательна – она обязательна. Без неё вы не пройдёте даже первый этап отбора. Почему? Потому что даже на бизнес-направлении изучаются модули, требующие количественного анализа, моделирования, статистики и data science. Если ребёнок бросил математику после GCSE ввиду сложностей или нелюбви к дисциплине, направление «Бизнес» в ведущем вузе может вызвать трудности.  

Если вы выбираете бизнес-образование и не понимаете, нужна ли «Экономика», рекомендуем посмотреть видео «Как выбрать бизнес-образование за рубежом и что важно учесть родителям и подросткам?» 

Что ещё ценится в направлении Business / Economics: навыки аргументации и критического мышления, лидерский опыт даже в школьных проектах, участие в бизнес-кейс-чемпионатах, стажировки и work experience. 

Что делать, если ребёнок не определился?

Это, пожалуй, самая частая ситуация, с которой мы сталкиваемся в Almanax. Ребёнку 14-15 лет, и от него ждут, что он уже знает, кем хочет стать. Но реальность такова: большинство подростков в этом возрасте ещё не готовы принять такое серьёзное решение. И это нормально. 

Вот стратегия, которую мы рекомендуем: 

1. Начните с универсальной базы – есть комбинации предметов, которые оставляют максимум пространства для манёвра: Mathematics + English Literature + одна наука (Biology / Chemistry / Physics) или гуманитарный предмет (History / Economics). 

Эта связка открывает двери практически во все направления. Математика нужна для STEM-треков, бизнеса и экономики. English Literature показывает навыки критического мышления и работы с текстами. А третий предмет позволяет протестировать склонности ребёнка.

2. Смотрите на стиль мышления, а не только на оценки – у ребёнка может быть пятёрка по биологии, но это не значит, что он аналитик и ему подойдёт медицина. Подросток любит решать задачи и работать с абстракциями? Скорее всего, ему подойдут STEM-треки. Ему нравится анализировать тексты, спорить, выстраивать аргументы, он харизматичен и отлично продаёт родителям свои идеи? Присмотритесь к Law, Politics, Economics. Он интересуется людьми, обществом, психологией? Возможно, его путь – в гуманитарных и социальных науках. 

3. Подключите профессионального консультанта – прекрасно понимаю, что многие родители хотят разобраться во всём самостоятельно. Однако подростку крайне сложно соотнести свои интересы с университетскими требованиями при помощи родителя, который априори не эксперт в образовании, карьерном развитии и справедливо привержен своей картине мира и опыту, чтобы посмотреть на своего ребёнка независимым взглядом. А дети видят: «мне нравится биология» – и думают: «значит, я пойду в медицину», не понимая всей сложности этого пути.  

4. Пробуйте на практике – лучший способ проверить, подходит ли ребёнку направление: летние школы и краткосрочные курсы в университетах, shadow days (день наблюдения за профессионалом), онлайн-курсы по интересующим темам, стажировки и волонтёрство. После недели в медицинской клинике или двух недель на летней программе по программированию у ребёнка будет несравнимо более ясное понимание, чем после сотни статей в интернете. 

5. Учитывайте требования разных стран и систем – если вы рассматриваете не только UK, но и США или Европу, требования могут существенно отличаться. Американские университеты более гибкие и не требуют ранней специализации. Европейские системы часто имеют свои особенности. Это нужно закладывать в стратегию заранее. 

6. Рассмотрите стратегию «pivot» – это выбор таких предметов, которые позволяют относительно безболезненно переключиться на соседний трек. Такая гибкость даёт ребёнку психологическую свободу и снижает стресс:

• Law ⇄ Politics ⇄ International Relations 
• Economics ⇄ Business ⇄ Finance 
• Biology ⇄ Psychology ⇄ Neuroscience 
• Physics ⇄ Engineering ⇄ Computer Science 

Главное, что важно понять: нужно не «угадать профессию» в 15 лет, а создать поле возможностей, где ребёнок сможет расти, развиваться и переопределять себя. Подростки меняются, их интересы эволюционируют. То, что казалось призванием в 14 лет, может совершенно по-другому выглядеть в 17 – и это нормально. 

Наша задача как родителей и консультантов – не загнать ребёнка в узкий коридор, а дать ему академическую базу, которая позволит делать осознанный выбор на каждом этапе. В Almanax мы помогаем семьям пройти этот сложный путь: анализируем академический профиль ребёнка, проводим консультации по выбору предметов с учётом реальных университетских требований и составляем долгосрочную стратегию – от GCSE до поступления в университет. А ещё мы ежегодно работаем с большим пулом абитуриентов, наш опыт постоянно пополняется кейсами, а любопытства к раскрытию детей становится только больше.