Недавние достижения в области искусственного интеллекта, вероятно, означают конец традиционного школьного класса. Об этом заявил один из ведущих мировых экспертов по искусственному интеллекту профессор Стюарт Рассел на Всемирном саммите ООН «ИИ во благо», в Женеве.

Британский ученый-компьютерщик из Калифорнийского университета в Беркли сказал, что персонализированные преподаватели ChatGPT могут значительно обогатить и расширить доступ к образованию, предоставляя персонализированное обучение даже на смартфоне. «Образование — это самое большое преимущество, которое мы можем ожидать в ближайшие несколько лет или к концу этого десятилетия с развитием ИИ. Это обеспечит достаточно высокое качество образования для каждого ребенка в мире», — сказал Рассел.

Ученый привел данные исследований о том, что индивидуальное обучение может быть в два-три раза более эффективным, чем традиционные уроки в классе. «Оксфорд и Кембридж на самом деле не используют традиционный класс… они используют репетиторов, вероятно, потому, что это более эффективно», — сказал он.

OpenAI уже исследует образовательные приложения о партнерстве с образовательной некоммерческой организацией Khan Academy для пилотного запуска виртуального репетитора на базе ChatGPT-4.

Тем не менее, по мнению экспертов, управление системами ИИ сопряжено как с нормативными, так и с техническими проблемами, главные из которых — риски потери контроля над системой. Поэтому OpenAI объявила, что выделит 20% вычислительных мощностей на поиск решения для «управления сверхинтеллектуальным ИИ и предотвращения его выхода из-под контроля».